專業(yè)介紹
- 專業(yè)簡介
- 職業(yè)面向
- 培養(yǎng)目標(biāo)和定位
- 核心課程
- 主要專業(yè)能力要求
- 接續(xù)專業(yè)舉例
主要學(xué)習(xí)模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電器控制、治療器械、診療器械、醫(yī)院設(shè)備、醫(yī)用超聲、醫(yī)用傳感器、醫(yī)療器械的維修與保養(yǎng)、醫(yī)療器械管理與營銷、金工實(shí)習(xí)、臨床器械儀器實(shí)訓(xùn)、X線技術(shù)實(shí)訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)(設(shè)計)等課程。醫(yī)療器械制造與維護(hù)專業(yè)培養(yǎng)從事模具加工工藝與制作及維修能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
面向醫(yī)療器械裝配工、醫(yī)學(xué)設(shè)備管理工程技術(shù)人員等職業(yè),醫(yī)療設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)等崗位(群)。
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、醫(yī)療設(shè)備分析與維護(hù)等知識,具備醫(yī)療設(shè)備零部件檢查、篩選以及醫(yī)療設(shè)備組裝、維護(hù)、分析等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事醫(yī)療設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)、安全防護(hù)和質(zhì)量管理等工作的技術(shù)技能人才。
醫(yī)療器械概論、醫(yī)電產(chǎn)品組裝與調(diào)試、醫(yī)用電子儀器分析與維護(hù)、醫(yī)療器械法規(guī)、醫(yī)電產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與管理、醫(yī)療器械檢測。
1.具有醫(yī)療設(shè)備產(chǎn)品工藝及相關(guān)技術(shù)文件閱讀的能力;
2.具有依據(jù)電工電子、機(jī)械識圖等知識進(jìn)行醫(yī)療設(shè)備零部件檢查和篩選的能力;
3.具有依據(jù)生產(chǎn)指導(dǎo)手冊進(jìn)行醫(yī)療設(shè)備組裝的能力;
4.具有依據(jù)技術(shù)手冊使用儀表正確進(jìn)行醫(yī)療設(shè)備測試、聯(lián)調(diào)、操作的能力;
5.具有醫(yī)療設(shè)備維護(hù)及分析、處理簡單故障的能力;
6.具有依據(jù)醫(yī)療器械行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)、政策等從事職業(yè)活動的能力;
7.具有進(jìn)行醫(yī)療設(shè)備安全防護(hù)、質(zhì)量管理的能力;
8.具有適應(yīng)醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術(shù)應(yīng)用能力;
9.具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
接續(xù)高職??茖I(yè)舉例:智能醫(yī)療裝備技術(shù)、醫(yī)用電子儀器技術(shù)、醫(yī)療器械維護(hù)與
管理
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:醫(yī)療器械工程技術(shù)
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:生物醫(yī)學(xué)工程